Новости
Отправить намсообщение
Как воспитывать Мальчиков. Татьяна Зинкевич-Евстинеева
КАК ВОСПИТЫВАТЬ МАЛЬЧИКОВ, КАК ВОСПИТЫВАТЬ ДЕВОЧЕК…
Часть Вторая. Воспитание Мальчиков.
Первые годы жизни мальчика воспитывает мама. А в некоторых мужских судьбах мама воспитывает сына всю жизнь. Трудно переоценить влияние матери на сына. Поэтому так важна ИЗНАЧАЛЬНАЯ УСТАНОВКА, с которой мать ОСОЗНАННО относится к сыну.
Мы уже с вами говорили о ней. Я повторю.
Я родила Сына, но воспитываю Мужчину.
И все! В этой формуле весь секрет точного воспитания. Если воспринять эту формулу не формально, а всем своим любящим материнским существом.
Сколько раз в день ее нужно твердить себе, чтобы поверить в это и перестроить собственное отношение к сыну? У каждой матери – индивидуально.
Однако давайте обратимся к многословию и расширим нашу формулу, для более глубокого ее понимания.
"Я родила кормильца и защитника. Не только для меня, но для будущих поколений, и той женщины, что поможет моему сыну продолжить наш Род. Каждый день жизни я буду видеть, как крепнет в моем сыне кормилец и защитник, как просыпается в нем Учитель для тех, кто войдет в его ближний круг. Если я буду видеть, как зло искушает моего сына, расшатывает стержень кормильца и защитника, я постараюсь мудрым словом и делом укрепить его. Я буду верить, что лучшие качества моего сына победят, и во внутренней борьбе со своими слабостями он укрепится. Какой счастье, что мой муж и я смогли подарить Земле еще одного будущего кормильца, защитника, Учителя и Продолжателя Рода. Того, кто, в свой срок, подарит Земле доброе потомство!"
Это формула здорового материнского отношения к сыну, которое он будет воспринимать неосознанно и крепнуть как мужчина.
Есть и больное материнское отношение к сыну. И у него тоже есть формула: "Он слабенький и маленький, он нуждается во мне. Он без меня пропадет" и еще одна: "Я его в муках родила и всю жизнь на него положила, а он - неблагодарный, но все равно родной и нуждается во мне, бедненький". Больное материнское отношение считывается молниеносно и подтачивает мужской стержень. Разве нам это нужно?!
Интересно, кого легче воспитывать маме, мальчика или девочку? Чаще всего женщины отвечают, что девочку. Еще бы! Она ближе матери, понятнее. Хотя девочки тоже разные бывают.
А кто-то говорит: «Конечно, сына! Потому что с ним чувствуешь себя защищенной. Он – маленький мужчина и уже помощник, покровитель. Он старается принимать решения, думает, как сделать так, чтобы мне было удобно». Часто ли такое говорят матери? А вот изначально задумано, чтобы такие слова матери говорили часто…
И послал женщине Бог сына…
Это великое счастье. Потому что сын – это опора, защита для матери. Только он чуточку подрастет, только сориентируется в мире (к годам 4-5), как старается все в доме улучшить, матери помочь, защитить. И это – НОРМАЛЬНО. Ведь мужское начало изначально создано как ДАЮЩЕЕ, помогающее, защищающее. А женское как БЕРУЩЕЕ, воспринимающее.
Акт ОТДАВАНИЯ у мужчины Богом задуман как высшее блаженство. Что-то отдал полезное, принес благо – вот и случилось оно, СЧАСТЬЕ МУЖСКОЕ. Полезным себя ощутил, увидел, как от твоего труда близкие и чужие люди расцветают, - вот и случилось Мужское Счастье.
Себя преодолел, чем-то пожертвовал и увидел как твоя жертва мир преобразила, - вот и получил в награду Подлинное Мужское Счастье.
Мне сейчас очень хотелось бы увидеть ваши лица. Как легла на ваши сердца эта информация? Подумали ли вы, что это мой вымысел, или в этом есть правда? Хотелось бы знать!
Просто многих женщин такие мысли приводят в состояние шока. А мужчин? Еще не встречала ни одного, который бы со мной не согласился (может, просто из уважения к женщине J).
Мой последний аргумент интимного характера. Что испытывает мужчина в момент ОТДАВАНИЯ женщине своего семени? Вот это счастье и блаженство многократно повторенное, модифицированное в разных жизненных ситуациях, вот это счастье отдавания я и имею в виду.
А что, если мужчине больше нравится не отдавать, а брать?.. Взял – радость, отнял – удовольствие, украл – восторг, нашел способ как отбирать постоянно – значит я ловкач по жизни… Это серьезная болезнь мужского начала…
Болезнь маскулинности - это потребление. Стремление больше брать, чем отдавать. Брать скорей, иначе другие возьмут, обойдут тебя, «слабака», более сильные потребители. Преуспеть в потреблении, преуспеть в том, чтобы брать, - эта болезненная идеология некоторыми возведена в ранг жизненных принципов.
Потребление не дает мужчине удовлетворения. Эта болезнь дарит глубинное угнетенное состояние духа и чувство бессмысленности. От которой многие спасаются алкоголизацией... Лекарством, умножающим болезнь…
Я, друзья, вовсе не хочу ввести вас, славных женщин, в угнетенное состояние духа. Напротив, я затеяла этот непростой разговор только для того, чтобы у нас с вами появилась надежда.
Надежда на то, что мы сможем воспитать НАСТОЯЩИХ МУЖЧИН. А это сейчас задача номер один в масштабах нашего этноса.
Вы знаете, что в период последней русской смуты больше пострадало мужское население страны. Лучших, «отобранных» многими поколениями мужчин, безжалостно вырезали и унижали. Выжили единицы, многие бежали. Подлинная маскулинность целенаправленно вытравливалась, искажалась. Внедрялись лживость, лень, потребительство, приспособленчество и человекоугодие. Эту «порченную кровь» сейчас видим перед собой мы. Мальчики вместо того, чтобы защищать своих мам, кидаются на них с кулаками… Этнические счета обычно приходят потомкам. То есть нам с вами.
Вот почему именно сегодня ПРАВИЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ МАЛЬЧИКОВ – это задача государственная. И если ее недопонимают чиновники, ее ощущают ПРОБУЖДЕННЫЕ МАТЕРИ. То есть вы, дорогие друзья.
Какова же первая ключевая идея воспитания мальчика?
ОБУЧЕНИЕ ПРАВИЛЬНОМУ ОТДАВАНИЮ.
Почему именно «правильному»? Разве научить просто отдавать недостаточно?!
Как учить отдаванию? Говорить, чтобы отдавал свои игрушки всем, кто не попросит? Просить отказываться от результатов своего труда и своих побед и отдавать их другим? Или говорить, чтобы отдавал другому то, что ему уже не нужно, по типу «на Тебе, Боже, что нам негоже»? Если так действовать, что же получится?! Прошу простить меня за абсурдность примеров.
Правильно отдавать, означает, ЗНАТЬ КОМУ ДАЕШЬ, СКОЛЬКО И ЗАЧЕМ. Это рабочая формула. Неплохо бы, отдавая, знать также К ЧЕМУ ЭТО ПРИВЕДЕТ В ОТДАЛЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ, И КАКОВЫ РИСКИ ОТДАВАНИЯ, а еще - ЧЕМ МОЖНО ПОКРЫТЬ ЭТИ РИСКИ. Но это уже для юношей постарше J
В жизненной практике мамам и папам важно объяснять сыну «почему сейчас нужно отдать» в каждой конкретной ситуации. Если есть силы и время, естественно J
Приведу простой пример. Четырехлетний мальчик не хочет делиться своей игрушкой с другим мальчиком. Один тянет игрушку к себе из-за интереса, другой – к себе из-за инстинкта собственника. Назревает конфликт. На ровном месте. Кстати, «мужских конфликтов», возникнувших по этому принципу огромное количество в мировой истории и политике.
Что делать маме, ведь именно она в этот момент рядом? Давайте дадим наши рекомендации сразу обеим мамам: и маме «собственника», и маме «заинтересованного».
Маме «собственника». Вот яркий повод научить сына правильному отдаванию. Попробуем облечь эту задачу в слова. В «воспитательный текст» (слова, написанные заглавными буквами, интонационно выделяются).
- Сынок, этот мальчик проявил интерес к ТВОЕЙ игрушке. Это почетно и приятно. Твоя вещь стала интересна и другому мальчику. Тебе нужно принять решение. Мужское решение. Показать мальчику свою игрушку, или не показывать. Если примешь решение показать свою игрушку мальчику, тебе нужно будет отдать ее в его руки на некоторое время. Он должен посмотреть ее САМ. Ты можешь предупредить его о том, как с ТВОЕЙ игрушкой нужно обращаться. Сделать это можно на словах. Ты можешь рассказать ему, почему ты эту игрушку ценишь и любишь. Ты можешь рассказать ему о том, как ты с ней обычно играешь. Если он захочет тебя слушать. Если ты примешь решение показать свою игрушку мальчику, тебе придется ее выпустить из своих рук и передать в его руки. Это даст тебе возможность понаблюдать за тем, как мальчик станет с ней обращаться. Итак, принимай свое решение!
Текст в развитие темы:
- Если мальчик будет обращаться с ТВОЕЙ игрушкой бережно, может, он станет твоим приятелем, другом для игр. Если ты увидишь, что мальчик плохо обращается с ТВОЕЙ вещью, твоя задача защитить СВОЮ вещь, уберечь ее от плохого с ней обращения. Чтобы защитить свою вещь, не надо ее резко выхватывать из чужих рук, это может испугать. Сначала скажи: «Если хочешь узнать мою игрушку, обращайся с ней хорошо. Я покажу тебе как!»
Видите, друзья, ОТДАВАТЬ – тесно связано с понятием ПРИНИМАТЬ МУЖСКОЕ РЕШЕНИЕ.
Теперь давайте приведем пример «воспитательного текста» для мамы «заинтересованного» мальчика. Чему же здесь есть повод научить своего малыша? Как ПРАВИЛЬНО БРАТЬ.
- Сынок, тебе понравилась игрушка этого мальчика. Посмотри сейчас не на игрушку, а на того, кому она принадлежит. На этого мальчика. Знаешь ли ты, как его зовут? А знаешь ли ты, любит ли он мороженое? Знаешь ли ты, есть у него сестренка или братик? Тебе понравилась его вещь, а он сам? Хорошо ли ты его знаешь, чтобы попросить у него ЕГО игрушку? Если ты даже не знаешь его имени, как можешь ты изо всех сил тянут к себе ЕГО вещь?! Давай так. Тебе понравилась игрушка этого мальчика. Просто запомни, что тебе интересно. У игрушки есть владелец. Первое правило настоящего мужчины – сначала узнай человека, а потом проси у него его вещь! Как ты думаешь, сынок, что следует сделать сейчас? Ты прав: отпустить игрушку, извиниться за свою нетерпеливость и спросить имя этого мальчика.
В развитие этой темы далее:
- Сынок, в мужской жизни есть определенные правила. Хоть я и женщина, но я их знаю. И, как мама, могу тебе их передать. Так вот, если тебе понравилась чужая вещь, просто запомни свой интерес. Потом – узнай получше ее владельца. Затем – похвали эту вещь и попроси владельца о ней рассказать. А дальше – видно будет. Если будешь действовать так, врагов в твоей жизни будет меньше, а добрых друзей – больше. Тебе выбирать, кого в твоей жизни должно быть больше – врагов, или друзей. Коли врагов хочешь иметь – отнимай у других все, что понравилось. Коли друзей иметь захочешь, запомни, что я тебе сказала. Принимай решение!
Этот незатейливый пример привел нас ко второй ключевой идее воспитания мальчика – ПРАВИЛЬНО БРАТЬ.
Брать у всех без разбору и все, что понравилось – это путь к болезни потребления. Когда мы берем, мы соприкасаемся с чужой энергией. А что за ней стоит: добро, или «открытые счета». Помните формулу горя-злосчастья? Чтобы избавиться от своего горя, нужно что-то отдать другому и сказать: «Бери мое добро и горе-злосчастье в придачу». Так что кто рискует больше – кто отдает или кто берет?..
Почему важно учить мальчика брать правильно? Потому что КОГДА ЧТО-ТО БЕРЕШЬ, РИСК БОЛЬШЕ, ЧЕМ КОГДА ЧТО-ТО ОТДАЕШЬ. Такое простое жизненное правило.
Необходимо нашим сыновьям передать такие идеи:
- 1. Когда что-то у кого-то хочешь взять – смотри у кого берешь.
- 2. Когда что-то у кого-то хочешь взять – прояви терпение. Будешь нетерпелив, станешь хватать чужое, можно и беду накликать.
- 3. Когда что-то у кого-то берешь, спроси у владельца, как этим пользоваться. У разных вещей – разные секреты, которые знает только владелец.
- 4. Когда что-то берешь чужое – благодари заранее. Благодарность – лучшая защита. А когда вещь хозяину возвращаешь, тоже поблагодарить не забывай.
Помни, каждая вещь СВОЕМУ хозяину служит. Главное для СВОЕЙ вещи настоящим ХОЗЯИНОМ стать.
Итак, дорогие друзья, первые две ключевые идеи воспитания мальчика связаны с тем, как правильно отдавать и правильно брать. Если вам удастся в сознании и поведении вашего сына привести в порядок эти разбалансированные в нашем этносе идеи, ваш сынок вырастит УЖЕ достойным мужчиной.
О чем же еще нужно знать маме, чтобы воспитывать Мужчину?
- 1. О древних (архетипических) мужских ролях.
КОРМИЛЕЦ, ЗАЩИТНИК, УЧИТЕЛЬ и ПРОДОЛЖАТЕЛЬ РОДА. Сына важно учить быть кормильцем, защитником и учителем, чтобы он стал достойным продолжателем Рода.
- 2. Об ответственности и принятии решений.
У мальчика крайне важно постоянно тренировать способность к принятию самостоятельных решений!
Важно помнить, что только до 9 лет мальчик - это дитя, в которого целенаправленно вкладываются важные идеи, основанные на архетипических мужских ролях (Кормилец, Защитник, Учитель, Продолжатель Рода). Начиная с 9 лет мальчик уже несет полную ответственность за себя, свои мысли, чувства, поступки перед Богом, перед Миром.
Рано взрослеют мальчики… Если до 9 лет мы их готовим к тому, что им предстоит принимать решения, учим, как это делать, то с 9-летия мальчик уже ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЯ и несет за них ответственность. Реальную.
Фраза «подумай и прими решение!» очень важна для мальчика. Если он ее будет слышать с юного возраста, постепенно постигнет и ее смысл. Принцип здесь такой: мама делится информацией с сыном, чтобы он подумал и принял решение. Если следовать этому принципу, нам будет легче отойти от взрослой привычки предлагать мальчику готовые решения.
Но вот вопрос: с какого возраста мальчик способен принимать самостоятельно КАЧЕСТВЕННЫЕ, разумные решения? Здесь все индивидуально. Зависит и от психологических особенностей, и от физических, и от стиля воспитания. Нужно внимательно наблюдать за сыном, какие решения от принимает. Обсуждать с ним последствия принимаемых им решений.
Приведу пример шаблона диалога:
- Итак, ты принял решение? Как поступишь в этой ситуации?
- Принял. Поступлю так-то.
- А продумал ли ты, к чему это приведет?
- Продумал!
- Тогда расскажи. (после рассказа). Понятно. Позволь и мне поделиться тем, как я вижу, к чему это приведет. Я основываюсь на своем опыте. (после обсуждения). Наверное, нужно еще разок все обдумать. Сынок, это нормально. Мужские решения не всегда даются с первого раза. Главное, чтобы они были продуманными. У тебя все получится.
У мальчика крайне важно постоянно тренировать способность к принятию самостоятельных решений!
3. О закономерностях обработки информации. У мужчин иначе происходит обработка информации, нежели чем у женщин. У нас она более эмоциональная, и интуитивная. Женщина может «думать» одновременно в нескольких направлениях – но не благодаря разуму, а благодаря чувствам. Поэтому кажется, что женщина «быстрее соображает», или ей быстрей чем мужчине становится «все понятно». Только за счет эмоционально-интуитивного способа обработки информации. У мальчиков все иначе!!! Они обрабатывают информацию по законам логики. Одно вытекает из другого. В их обработке информации значительно меньше эмоциональных оценок и домыслов. Но и процесс выдачи готового результата у них более длителен, чем у девочки. Если мы что-то вкладываем в наших сыновей – нужно дать им время обработать информацию.
Иногда нас может поразить результат обработки информации – мальчик выдает такое изречение, которое нужно «срочно записать». Женскому разуму такое не придумать J. Поэтому изучайте логику своих сыновей. Полемизируйте, но не критикуйте ее!
4. О деле «для рук». Крайне важно, чтобы мальчик научился работать не только головой, но и руками. Сегодняшний приоритет мозговой работы для мужчины таит немало опасностей. Если мальчик не будет иметь достаточной физической нагрузки и возможности трудиться РУКАМИ, его развитие будет осложняться внутренними противоречиями. Необходимо сызмальства учить его мужскому труду руками. По мере взросления постараться дать ему рабочую профессию, которая бы всегда его прокормила (плотник, столяр, пекарь, строитель, сапожник, скорняк, переплетчик, земледелец и др.). Вообще не стоит мальчика оберегать от физического труда. Такой труд – всегда большая польза для мужского тела и души.
Понаблюдайте за сыном. К какой мужской работе он имеет тяготение? Какое ремесло можно дать ему?
5. О физической нагрузке и возможности подраться. Это также важная естественная потребность мужского тела и психики. Двигаться, заниматься спортом, драться, переживать победы и поражения. Некоторым мамам приходится учить своего сына лазить по деревьям J Кстати, об этом пишет в своих воспоминаниях архиепископ Иоанн Шаховской: его отец не мог учить его мужским играм, и это делала мать. Она заставляла его лазить по деревьям, подниматься по веревке к окну второго этажа дома, всячески стимулировала проявление активности. Также мальчику важно уметь драться. Не просто «выпускать пар» и «махать кулаками». Так будет происходить, если этой потребностью не управлять. Мальчику важно владеть каким-либо достойным искусством самозащиты.
С сыном нужно говорить на тему о пользу и вреде драки.
6. Об оружии. Это нормально, если мальчик любит оружие. Оружие для мужчины – это как хорошее белье для женщины J. Взрослея, мужчины выбирают себе наиболее действенные для их индивидуальности виды оружия. Для кого-то это нож, или другой клинок, для кого-то огнестрельное оружие. Для кого-то – это меткое слово. Для кого-то – молитва. Важно учить мальчика правильно относиться к оружию, понимать какое оружие бывает, учить его УМЕСТНОСТИ использования оружия и целям его применения.
7. О риске, преодолении трудностей и самоограничении. Все это важно для развития мальчика, и всему этому нужно его учить. Правильно рисковать. Преодолевать трудности и поражения, собственные слабости и капризы, лень и пороки. Тренировать самодисциплину и самоограничение. Здесь маме главное излишне «не жалеть» своего сына, не потакать, не делать за него.
8. О важности собственного опыта. Мальчику хочется САМОМУ дойти до самой сути. САМОМУ убедиться на собственном примере. Набить СВОИ шишки. Сколько его не предупреждай, но тяга САМОМУ убедиться в истинности или ложности ваших предупреждений останется. И это прекрасно. Но неудобно J.
Чего нельзя делать маме, когда сын приходит к ней в слезах, не вняв ее предупреждениям, и проверив что-то на собственном опыте?
Нельзя говорить: «Я же тебя предупреждала! Почему не послушал?! Теперь – сам виноват!». Друзья, от этой фразы (я надеюсь, вы ее и прежде никогда не использовали) нам необходимо решительно отказаться! А что нужно сказать? Любые вариации на тему: «Сынок, ты сейчас САМ проверил то, о чем мы с тобой говорили. Теперь ты знаешь САМ, что это опасно. Сейчас слезы пройдут, в свой срок все заживет. Но вот, что важно: что будешь делать дальше с тем, что ты сегодня узнал? Какие решения принимать?».
9. О «мужских разговорах». У отца с сыном свои «мужские разговоры» и свои способы решения ситуаций. Некоторые женщины желают вмешаться в них и научить мужчин общаться правильно. Это ошибка. Лучше женщине не знать и не видеть «мужские разговоры». Они лишь для мужских глаз и ушей. Не стоит контролировать мужчин. Можно только просить их позаботиться о женских ушах и чувствах. Пусть они ведут свои «мужские разговоры» так и там, где они не доставят дискомфорта женщине.
10. Об отношении к женщине. Заложить мальчику базовое отношение к женщине может мама. Она – самый первый и идеальный образ женщины для него. Как мама себя ведет, как она реагирует, как одевается, и главное – какое отношение к себе требует, - все это записывается в подсознание мальчика и напрямую влияет на построение отношений с женщинами. Если мама все время недовольна папой (явно и скрыто), - это сильно разрушает самооценку и ее сына. В его подсознании закрепляется убежденность, что мужчина не может сделать женщину счастливой, сколько не старайся. Некоторые справляются с этой занозой таким тезисом «может не стоит и пытаться»…
Какой образ женщины закладываете вы в своего сына?
11. О соперничестве. Стремление к соперничеству в мужской среде биологически обусловлено. Нередко мамы любят излишне примирять своих сыновей: «не конфликтуй», «не дерись», «не… соперничай». А соперничать надо! В этом «драйв»! В этом – стимул. За ним нужно очень внимательно наблюдать. Но если соперничество переходит в агрессию и жестокость, тут необходимо вмешиваться. Важно предупреждать, воспитывать осторожность, но не блокировать желание мальчика «посоперничать».
С чего начинается соперничество? С того, что мальчик сравнивает себя с другим мальчиком.
Попробую вольно передать вам алгоритм формирования готовности к мужскому соперничеству: «Ага, у него – так, а у меня вот так! По-моему, у меня лучше! Тогда чего это он тут свое так активно демонстрирует! Надо бы его на место поставить! Пусть знает, что есть тут и покруче, чем он!»
Благодаря соперничеству мужчины ограничивают активность друг друга, и, одновременно, стимулируют ее усложнение, развитие.
12. О материнской вере в сына. Очень важно, чтобы мама верила в своего сына. Но не решала за него все трудные ситуации. «Сынок, ты справишься, я в тебя верю. Только не рискуй понапрасну». Если мальчик чувствует, что мать в него верит, а не просто беспокоится, тревожится, он может горы свернуть. Мальчик ждет от матери веры в него, и обижается, если ее не получает (не всегда он осознает, что ждет от мама именно веры в него, а не беспокойства).
А теперь самое главное, друзья!
В жизни мужчины играют огромную роль ПРИВЫЧКИ. Мужчины крепко держатся за них и меняют с большой неохотой.
Все привычки, которые вы поможете сформировать вашему сыну до 12-14 лет станут фундаментом организации его взрослой жизни!
Иногда матери повзрослевших сыновей говорят: «Куда все девалось! В детстве он и прибирал за собой, и стирал, и мусор выносил! А сейчас, как будто забыл все!»
Нет, не забыл! Мужчины вообще мало что забывают J Когда он начнет жить самостоятельно, постепенно все привычки, заложенные вами, вернуться к нему.
Как добрые, так и проблемные.
Поясню. Скажем, привык он слышать в семье скандалы в детстве, а во взрослой жизни попалась ему жена спокойная. То есть нет скандалов в доме. Так вот, детская привычка слышать скандал, может привести к провокации ссоры L.
Или привык он в детстве засыпать с включенным телевизором… Сами понимаете…
Главное потом будущей невестке честно рассказать о том, какие привычки есть у вашего сына J.
Все заложенные в детстве привычки обостряются и начинают активно работать после 30-летия. Представьте, когда дадут подлинные плоды ваши нынешние труды!
Друзья, и конечно, пример папы для сына – это основная модель мужского поведения, которое он запомнит. Когда подрастет, сможет ее критически осмыслить, и после этого либо принять, либо отвергнуть, и начать искать свою. Но это уже совсем другая история…
Итак, дорогие друзья, мы с вами прикоснулись к бескрайнему миру воспитания девочек и мальчиков. Мы затронули миллионную долю от процента всей информации, коснулись лишь важнейших НАСТРОЕК на гендерное воспитание. Заложили основу иммунитета к действию злого колдуна Унисекса. Тема неисчерпаема и я готова делиться тем, что с знаю с теми, у кого эта информация легла на сердце.
Вы можете оставить свой отзыв о статье или написать Автору через форму ниже:
