Приемная Сказкотерапевта

 

 Кто может стать клиентом сказкотерапевта?

Человек, ищущий ответы на жизненно важные вопросы.

Человек, находящийся в трудной жизненной ситуации.

Человек, живущий с открытым Сердцем и претерпевающий в связи с этим существенные трудности.

Человек, пишущий или желающий писать сказки.

Человек, желающий, чтобы в его доме были тепло и любовь.

Человек, желающий воспитать достойного наследника.

И… просто хороший человек.

 

Вы можете ЗДЕСЬ задавать нам вопросы о сказках, о воспитании детей, о внутреннем мире и о том, как обрести лад с самим собой. 

Дорогие Друзья, при обращении через форму ниже, просим, указавайте, пожалуйста, так же свой возраст.  Обратите внимание, что заданный Вами здесь вопрос, равно как и ответ наших специалистов на него, через какое-то время будет опубликован на этой же странице. Просто зайдите сюда еще раз через какое-то время.


 

 

Если Вы нам задали вопрос, на этой странице через некоторое время ЗДЕСЬ же Вы сможете найти на него ответ.

 

 

 Ответы на Ваши вопросы:

 

ВОПРОС: 

Здравствуйте,Татьяна Дмитриевна! Моему сыночку сейчас 3 месяца,мы с ним любим рассматривать детские книжки с яркими иллюстрациями!Я читаю ему про зверушек,показываю картинку,рассказываю как говорит зверушка (озвучиваю). Я читала сказки малышу даже пока он был еще в моем животике,самые разные сказки. А вопрос мой вот в чем - можно и нужно ли малышу читать длинные сказки (разбивая на чаасти,не за 1 раз)? или лучше небольшие,как Курочка Ряба,Репка? или просто стишки детские? Сынок слушает и длинные сказки и внимательно рассматривает иллюстрации к ним. Заранее БлагоДарю Вас за ответ!

Татьяна

 

ОТВЕТ:  

Здравствуйте, Татьяна! Благодарю Вас за то, что так тонко стремитесь воспитывать своего сыночка. Ваш мальчик УЖЕ ПРИУЧЕН Вами к сказкам, поэтому Вы можете пробовать читать ему и длинные истории. Хотя в общем случае, лучше читать ребенку короткие мелодичные стихи, потешки, петь колыбельные, слушать классическую музыку, особенно музыку Моцарта. Всегда нужно смотреть на реакцию ребенка, его восприятие, и строить свою программу воспитания на основании его особенностей. ТД

 

 

 Вопрос:  Здравствуйте!

Почему методы по повышению  самооценки описанные в сказках  приносят временный

эффект? Вот вроде прочла, поняла, но...как-будто внутри чёткая программа,которая не

дает ценить себя. Хотя и достижений в жизни хватало и внешность хорошая, а "гнобить"

себя на автомате и регулярно "традиция".

Обязательно обращаться к профессионалам за лечением? Как подсознание почистить?

Благодарю!

Жанна, 27лет

 

 Ответ:  Здравствуйте, Жанна!

Заинтригована, какие методы повышения самооценки, описанные в сказках, дают

временный эффект.

Поэтому отвечу про внутреннюю программу, которая не дает ценить себя.

Может быть это "вирус самогнобления"? Заноза, которая давным-давно вошла в

подсознание и не дает ему покоя?

Как вынуть эту занозу? Как нейтрализовать этот вирус? Если так ставить вопрос, тогда

речь идет о целой программе работы с самой собой. Программу мы вскоре разместим на

нашем сайте. Но "вирус самогнобления" придется контролировать - не давать ему

хозяйничать в вашем сознании и чувствах, вовремя говорить ему СТОП!

Место, пораженное этим вирусом, будет иметь уязвимость. Об этом нужно просто знать,

и не давать мыслям и чувствам "вируса гнобления" питания. Вам поможет Сила Воли.

Удачи Вам!

Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева

 

Вопрос: Татьяна Дмитриевна, у меня старшая девочка 7 лет и младший мальчик. Ему 4. У дочки много кукол. Сын с удовольствием ими тоже играет. Моего мужа это очень злит - он забирает у него куклы и говорит, что он не девчонка, мальчишки ЭТИМ не играют. Я стала замечать, что сын уже боится подходить к куклам. Отходит от них, когда я входу в комнату. Но я вижу, как ему хочется. Мне кажется, в этом нет ничего страшного, но не знаю, как агументировать свою позицию мужу. Подскажите, пожалуйста. Или расскажите, что вы об этом думаете.

 

Ответ. Это очень интересная ситуация, требующая от нас деликатности. Важно понять и Вашего мужа, и внутренний мир Вашего сына. Давайте начнем с мужа, по старшинству J. Он хочет, чтобы его наследник формировал в себе выраженные мужские качества и признаки. К которым относятся, среди прочего, равнодушное отношение к куклам, и неравнодушное отношение – к спорту, машинам, технике, финансам и пр. Плюс к этому, не будем забывать и о современных «страшилках для родителей» о предрасположенности к «нетрадиционным» ориентациям. Добавим к этому вердикт некоторых психологов о нарушенной полоролевой идентификации, -  и злость Вашего мужа станет легко объяснимой. Конечно, у него самого существует более точное объяснение своему запрету, но мы с Вами все же рискнем построить наши домыслы. Итак, ваш муж защищает своего наследника от «феминизации» и стремится укреплять его «маскулинность». Это достойная цель. Полемизировать можно лишь о средствах ее реализации.

Я сама не сторонница жестких запретов. Они отучают наших детей думать. А мало думающий человек, приученный к подчинению, - это будущая биологическая машина, которой будет управлять тот, кто возьмет на себя это право.

Мое мнение – необходимо запрещать ребенку то, что для него вредно, только при условии объяснения ему назначения и ценности запрета. Тогда мы заполучим сразу двух зайцев: и контакт с вредоносным ограничим и привычку думать-осмыслять разовьем.

Вернемся к Вашему славному сыну. Мир женщин для него по каким-то нам неведомым причинам, оказался привлекательным. Может быть, потому что он ощущает сильную связь с Вами. Может быть чувствует Вашу особенную взаимосвязь с дочерью, и хочет быть к ней сопричастным. Трудно сказать, ПОЧЕМУ он любит кукол. Чтобы делать точные выводы у меня маловато информации. Пока могу сказать , что мальчик чувствительный. Вероятно, способен тонко чувствовать прекрасное. Необходимо развивать в нем эстетическое чувство.

Но, что же делать, чтобы и его не травмировать, и отца уважить?

Взять за правило – побольше беседовать с наследником. Объяснять ему назначение игрушек в жизни девочек и мальчиков.

Попробую чуточку пофантазировать, как построить такую беседу.

«Ты видишь, как удивительно устроен мир. В нем есть девочки и мальчики. Они отличаются друг от друга. Давай с тобой будем внимательными и установим, чем же отличаются девочки от мальчиков, а мальчики от девочек (здесь нужно дать ребенку возможность порассуждать). Да, многие девочки имеют длинные волосы и заплетают их в косы. Многие мальчики и мужчины стригут свои волосы. Кстати, как думаешь, зачем? Для мальчиков и девочек предусмотрена различная одежда. Девочки одеваются в платья, мальчики носят рубашки и брюки. Как ты думаешь, почему девочкам удобнее в платьях, а мальчикам – в брюках?

И, конечно, девочкам и мальчикам нравятся нередко разные игры. Девочки любят играть в куклы. А мальчики – в машинки, собирать кубики и… что еще нравится делать мальчикам?

Как ты думаешь, почему девочкам нравится играть в куклы? Я раскрою тебе наш большой секрет. Играя в куклы, девочки учатся быть мамами. Ведь когда они станут взрослыми, они предстоит стать хорошими мамами, заботиться и воспитывать детей. Сейчас они заботятся о куклах, разговаривают с ними, учат их, а когда вырастут, станут воспитывать своих детей.

Как ты думаешь, а если мальчики играют в куклы, чему они учатся, как это поможет им, когда они станут взрослыми?

Мальчики редко играют в куклы. Но если они заинтересовались этим, такая игра может помочь им в будущем стать хорошими папами. Ведь многие взрослые мужчины, папы, заботятся о своих детях, играют с ними, воспитывают их и учат. Есть такие мужчины, которые даже умеют пеленать совсем маленьких деток, младенцев. Это очень нелегко. Но они делают это.

Как ты думаешь, чего ждет девочка от мальчика?

Среди всего того, что мы с тобой назвали, очень важно то, что девочка ждет от мальчика защиты. Очень важно, чтобы мальчик был сильным, смелым, умел за себя постоять и девочку защитить. Поэтому для мальчиков придумали специальные игры: в них много движения, борьбы, а также много такого, что помогает развиваться уму. Ведь защитить можно не только силой рук и ног, но и особенной силой, которая живет в голове и сердце. Эти силы тоже нужно развивать. Например, силу рук и ног, силу тела развивает зарядка и занятия спортом. Силу ума развивает игра в кубики и другие «умные игры». А вот что развивает силу сердца? И зачем она нужна мальчику? Как ты думаешь? Давай, ты подумаешь, и я подумаю, а потом мы с тобой еще об этом поговорим».

Беседуя с сыном таким образом, Вы постепенно разовьете в нем понимание мужских ролей.

 

ВОПРОС: Сначала опишу нашу ситуацию:

Две дочки: 2,5 и почти 5 лет. Младшая явный лидер. Во всём контролирует старшую, ни на йоту ей не уступает. Заводила и егоза. А старшая спокойная, уступчивая, творческая натура на своей волне. Девчонки совершенно разные.

Как помочь старшей стать смелее и решительнее (а то она сразу в слёзы), а до младшей донести, что сестрёнка - самый близкий и родной человечек?

 

ОТВЕТ:  Эта ситуация очень хороша для воспитания девочки. Она учит и любви, и терпению, и милосердию. Давайте передадим эти идеи через воспитательный текст (основной инструмент икогенолога):

«Дорогие девочки! Вы – сестры. Знаете ли вы, что это значит? Как вы думаете, что значит, быть сестрами?... Быть сестрами, быть одной крови, иметь одних папу и маму – это большой подарок. Вместе – вы большая сила. Сила ваша в том, что вы разные. Нет на Земле двух одинаковых людей, даже если лица их похожи. У каждого человека свой характер, свои таланты. Очень важно знать свои таланты – то есть что у тебя получается хорошо, и таланты своей сестры. А как можно узнать про таланты друг друга? Только если в сердце есть Любовь. Приложите ручки в своим сердечкам. Чувствуете как они бьются? А теперь приложите ручки в сердечкам друг друга. Послушайте – как они бьются. И похоже, и все таки по-разному! Я сейчас приложу свою правую руку к сердцу одной из вас, а левую к другой из вас… Это чудо! Ваши сердца бьются по-разному, но вместе они помогают друг другу. Все потому что вы – самые близкие друг дружке люди. Вы – сестры. Вы – разные, но вместе – целое. Одна такая подвижная, активная, вечно куда-то стремящаяся, как цифра 1. Другая – спокойная, округлая, как цифра 0. Конечно, сами по себе и единица и ноль очень важны. Но вот вместе! Вместе они дают десятку 10! А 10 больше и единицы и нуля! Берегите, дорогие девочки, вашу общую силу. Помогайте друг другу, изучайте друг друга, берегите друг друга, утешайте друг друга».

 

 

Вопрос: какая основная роль отца в воспитании мальчика (2 г)?

На деле у нас получается, что папа приходит с работы и начинает наводить мировой порядок - это не трожь! это положи! не кричи! не трогай компьютер! не трогай телевизор!

Я часто вступаюсь за сына перед мужем (не могу по-другому, все переворачивается, когда на пустом месте сына гнобят), муж обижается, что не поддерживаю его. Считает, что его основная задача научить строгости, чтобы слушался по первой команде

 

ОТВЕТ:  Роль отца – социализирующая. Он посвящает сына во все мужские тайны. У сына с отцом складываются свои особенные отношения, мужские отношения. Не каждая женщина способна их понять.

Если вы уверены, что отец неправильно воспитывает своего сына, нетерпим с ним, - значит, он еще не понял до конца свою родительскую задачу. Попробуйте с ним поговорить, но только наедине, чтобы сын не слышал. Скажите ему, что для мальчика очень важно мнение отца, и отношение к нему отца. Мальчику нужно все объяснять. Что можно, что нельзя и почему. Крики только испортят характер и взрослую жизнь. Попросите Вашего мужа защитить Вас, уберечь от таких переживаний. Объясните, что Вам больно видеть, как муж кричит на наследника. Пусть он побережет Ваши чувства.

На будущее: постарайтесь не выступать против мужа в присутствии сына. Только если, конечно, ситуация не критическая. Но коли дело доходит до критической ситуации… Тут требуется помощь психолога, но не в вопросах воспитания сына…

 

 

Серия коротких вопросов от одного автора и ответов них:

 

ВОПРОС 1: Моему Ивану почти 1.5 года. Очень интересует вопрос насколько можно быть нежной и насколько строгой с мальчиком. С мужем разные взгляды на воспитание. Нужно ли каждый раз подходить когда плачет?

ОТВЕТ: Смотря из-за чего он плачет!

 

ВОПРОС2: Не слишком ли много бывает материнской ласки?

ОТВЕТ: Если целый день вы его ласкаете и милуете, не выпускаете из рук, - тогда это многовато. При ласках важно помнить и о свободе. Обычно ребенок, насытившись телесным и эмоциональным контактом с мамой, сам старается освободиться от ласк. Поймайте этот момент, чтобы «не задушить его в объятиях». Поймайте момент, когда ребенок захочет свободы, и отпустить его поиграть самостоятельно.

 

ВОПРОС 3: Что делать если малыш бьет маму? Но сам при этом мальчиком грозит, мол нельзя.

ОТВЕТ: Немедленно останавливать. Брать за запястья и легонько сжимать. В это время нужно сказать: «Маму бить нельзя. Маму нужно защищать!». Потом отпустите его запястья и сразу отойдите в сторону, займитесь своим делом, как бы не обращая на ребенка внимания. Боковым зрением следите за тем, что он будет делать.

 

 

ВОПРОС 4: Может ли мальчик видеть маму в белье? Заранее благодарю за ответы.

 

ОТВЕТ: В семейной жизни это неизбежно, но… нежелательно. Особенно если речь идет о нижнем белье. После 2 лет, постарайтесь за этим следить. Если сын заходит в комнату, когда вы переодеваетесь, попросите его научиться стучать и спрашивать разрешения. Объясните, что женщине нужно время, чтобы переодеться. Он, будущий мужчина должен научиться защищать женскую тайну и от своих глаз и от чужих.

 

 

 

ВОПРОС: Зачем читать сказки ребенку – ведь в них формируется идеалистический образ мира, в котором Добро всегда побеждает зло. В нашей реальности все иначе. Стоит ли морочить ребенку голову пустыми надеждами и заранее закладывать основу для его будущих разочарований?

 

ОТВЕТ: В любом случае, сказки ребенку читать стоит. Именно для того, чтобы он научился разделять Добро и зло. Эта способность – основа его нравственного иммунитета. Кроме того, сказки на символическом уровне готовят ребенка ко взрослой жизни, делают «прививку от стресса» и укрепляют его внутренний стержень для того, чтобы он точнее проходил жизненные уроки (в том числе и разочарования). Когда вы читаете сказки, вы не морочите ребенку голову, а, наоборот, просветляете его сознание, сердце и душу.

Что касается того, что в нашей реальности все иначе… Люди, во многом, сами создают ту реальность, от которой потом стонут. Мир, созданный Богом, прекрасен, и каждый найдет в нем все необходимое для себя, если не станет завидовать другому и желать чужого. Сказки предупреждают человечество об этой общей ошибке. Но не навязывают своих знаний.

Добрая точная сказка – это самый точный воспитательный инструмент. Однако важно грамотно им пользоваться. Ведь даже для пользования бытовой техникой требуются знания, почему же многие из нас уверены, что могут использовать сказку «просто так»?!

Когда взрослый знает, как правильно пользоваться сказкой, он никогда не заморочит ребенку голову и достойно подготовит его к самостоятельной жизни.

 

 

Вы можете задать СВОЙ вопрос через форму ниже: 

 


 

 

 

 

Ждем ваших вопросов!